W związku z projektem „Wiedza Kwalifikacje Sukces na terenie Aglomeracji Tarnowskiej” realizowanym w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027
Priorytet 6. Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego
Działanie 6.31. Wsparcie kształcenia zawodowego – ZIT informujemy, że są jeszcze wolne miejsca na:

- Kurs Obsługa programu Optima
- Kurs Uproszczonych form rachunkowości
- Kurs Obsługa kasy fiskalnej

Rekrutacja prowadzona będzie do 25.09.2026 r.

Komplet wypełnionych dokumentów rekrutacyjnych należy złożyć w Biurze Projektu, tj. CKZ, ul. Szujskiego 13 Tarnów, pok. 1

W przypadku dodatkowych pytań zapraszamy do kontaktu pod numerem telefonu 14 621-26-81 lub e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..

Więcej informacji na stronie CKZ w Tarnowie

Technik przemysłu mody to zawód, który zajmuje się opracowaniem dokumentacji wyrobów odzieżowych, dobiera materiały odzieżowe, wykonuje rysunki żurnalowe i modelowe z zastosowaniem zasad projektowania kolekcji odzieży oraz reguł konstrukcji i modelowania form wyrobów odzieżowych, oczywiście z wykorzystaniem programów komputerowych do wspomagania projektowania. Ponadto rolą technika przemysłu mody jest również analizowanie trendów, opracowywanie stylizacji i kompozycji kolorystycznych kolekcji. Osoba posiadająca wykształcenie technika przemysłu mody może wykonywać obowiązki asystenta projektanta, choreograf pokazów mody. Absolwent tego kierunku może również zajmować się promocją kolekcji oraz planować działania logistyczne związane z jej sprzedażą. Absolwenci tego kierunku często znajdują zatrudnienie w handlu jako sprzedawcy w salonach odzieżowych lub sklepach z artykułami wystroju wnętrz lub w
przemyśle lekkim pracując na stanowiskach: konstruktora odzieży czy technologa wyrobów
odzieżowych.
Profil ten obejmuje dwie kwalifikacje w zawodzie:
MOD.03. Projektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych, która została
wyodrębniona zarówno w zawodzie krawiec, jak i w zawodzie technik przemysłu
mody – po drugim półroczu klasy III.
MOD.11. Organizacja procesów wytwarzania wyrobów odzieżowych: – po pierwszym
półroczu klasy V.

Technik Stylista daje nowe możliwości rozwoju, poszerza wiedzę z zakresu projektowania odzieży oraz całościowego doboru wyrobów odzieżowych, fryzur i makijażu. Zawód ten umożliwia uzyskanie kompleksowego wykształcenia istotnego na rosnące potrzeby rynku. Daje możliwość kształtowania indywidualnych, niepowtarzalnych osobowości, kompleksowego przygotowania młodych ludzi do nowych zawodów usługowych, których przedmiotem pracy jest człowiek. Odpowiedni wygląd zewnętrzny jest coraz częściej istotnym elementem systemu identyfikacji wizualnej docelowej grupy rynkowej.
Stanowi istotny element i wpływa na życie zawodowe poszczególnych branż. Gdzie pracuje stylista? Stylista ubioru i osobisty stylista współpracuje z klientami indywidualnymi, czyli z każdym, kto potrzebuje porad w kwestii stylu, sylwetki, barw oraz całościowego wizerunku. Ponadto prowadzi też szkolenia dla firm z zakresu dress code’u, czyli profesjonalnego wizerunku w biznesie. Stylista mody może pracować w redakcjach magazynów modowych lub w portalach life style’owych, gdzie redaguje i opracowuje publikacje modowe. Ponadto stylista współpracuje z fotografami, reżyserami, choreografami, aktorami; pracuje przy sesjach zdjęciowych, na planach filmowych i teatralnych, przy produkcjach reklamowych.
Zawód ten uważany jest za zawód przyszłości.

Profil ten obejmuje dwie kwalifikacje w zawodzie:
MOD.03. Projektowanie i wytwarzanie wyrobów odzieżowych, która została
wyodrębniona zarówno w zawodzie krawiec, jak i w zawodzie technik przemysłu
mody – po drugim półroczu klasy
III.MOD.15. Stylizacja ubioru i kreacja wizerunku: – po pierwszym półroczu klasy V.

o profil przeznaczony dla uczniów pragnących zdobyć zawód technika reklamy. Kończąc naukę w tej klasie uczeń uzyskuje średnie wykształcenie ogólne (matura) oraz kwalifikacje zawodowe. Na lekcjach przygotowujących do zawodu  uczymy się: przeprowadzania analiz reklamowych, zbierania informacji na temat zleceniodawcy i jego oczekiwań, opracowania informacji, niezbędnych do realizacji zadań reklamowych, uczestniczenia w rozmowach handlowych, organizacji prezentacji usług reklamowych.

Absolwent tej klasy ma możliwość podjęcia pracy w: agencjach reklamowych – na stanowisku agenta reklamowego, agencjach public relations, działach marketingu i reklamy przedsiębiorstw produkcyjnych i handlowych, agencjach ds. kontaktów z prasą i kształtowania opinii publicznej, biurach ogłoszeń i działach promocji środków masowego przekazu, studiach graficznych, studiach produkcyjnych.

Umiejętności praktyczne uczniowie zdobywają podczas zajęć w wyspecjalizowanych pracowniach szkolnych, uczestnicząc w wyjazdach do firm, trudniących się pracą, związaną z kierunkiem organizacji reklamy (agencje reklamowe, drukarnie, studia graficzne itp.) oraz uczestnicząc w praktykach zawodowych w profesjonalnych firmach reklamowych.

Każdy uczeń otrzymuje indywidualne konto Adobe przeznaczone dla jednego użytkownika, zapewniające dostęp do profesjonalnych programów (Illustrator, Photoshop, Premier Pro i wiele innych).

Kwalifikacje:
PGF.07. Wykonywanie przekazu reklamowego
PGF.08. Zarządzanie kampanią reklamową

To profil przeznaczony dla uczniów pragnących zdobyć zawód fototechnika. Kończąc naukę w tej klasie, uczeń uzyskuje średnie wykształcenie ogólne (matura) oraz kwalifikacje zawodowe. Absolwenci są przygotowani do pracy w zawodzie fotografa, fotolaboranta, operatora zdjęciowego oraz rzeczoznawcy materiałów fotograficznych. Znajdują zatrudnienie w firmach fotograficznych, usługach, agencjach prasowych, redakcjach czasopism i w reklamie.

  Umiejętności praktyczne uczniowie zdobywają podczas zajęć w laboratoriach i pracowniach szkolnych, a także odbywając praktyki zawodowe w zakładach pracy, studiach fotograficznych i firmach, które są potencjalnymi pracodawcami.

Kwalifikacje:
AUD.02. Rejestracja, obróbka i publikacja obrazu
AUD.05. Realizacja projektów graficznych i multimedialnych

Profil wzbogacony jest o zajęcia z  edukacji zdrowotnej i dietetyki. W ramach zajęć edukacji
zdrowotnej uczniowie zapoznają się z zagadnieniami dotyczącymi wpływu stylu życia na rozwój chorób cywilizacyjnych i profilaktyką tych chorób oraz zasadami udzielania pomocy przedmedycznej w sytuacjach zagrożenia zdrowia. Elementy dietetyki obejmują zasady racjonalnego odżywiania człowieka zdrowego, profilaktykę, tworzenie diet i żywienie osób z chorobami dietozależnymi.
Uczniowie mają możliwość rozwijania swoich pasji i zainteresowań poprzez udział w warsztatach i zajęciach laboratoryjnych ze specjalistami, które realizowane są we współpracy z Wydziałami Ochrony Zdrowia Akademii Tarnowskiej w Tarnowie, Stacją Pogotowia Ratunkowego oraz Wydziałem Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego.
W obrębie zajęć z chemii i biologii uczniowie uczestniczą w wycieczkach przedmiotowych pogłębiających ich wiedzę np. do Oczyszczalni Ścieków czy Sanepidu oraz w lokalnych akcjach ekologicznych.
Kierunek ten jest szczególnie atrakcyjny dla tych osób, które pragną kontynuować naukę
na takich kierunkach jak: medycyna, pielęgniarstwo, farmacja, fizjoterapia, weterynaria, dietetyka, kosmetologia, ochrona zdrowia itp.

Profil inspiruje uczniów do rozwinięcia umiejętności emocjonalno-społecznych; w tym rozumienia siebie i innych, radzenia sobie z przykrymi emocjami i porażkami zarówno osobistymi jak i szkolnymi, poznawania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki, socjologii i coachingu, oraz ćwiczenia umiejętności komunikacyjnych, które pozwalają doskonalić się w kreatywnych sposobach rozwiązywania bieżących problemów.
Zajęcia profilowe prowadzone są przez specjalistów z w/w dziedzin i mają charakter warsztatów psycho-edukacyjnych, doskonalących formy pracy zespołowej. Ich przebieg wzbogacają wyjścia do instytucji świadczących pomoc z obszaru diagnozy, terapii, psychoedukacji, których celem jest poznanie specyfiki pracy specjalistów z zakresu zdrowia psychicznego, wychowania i resocjalizacji (np. do Zakładu Karnego i Poprawczaka, Ośrodka Adopcyjnego, Przedszkoli, PPP, SPPT, OIKiWOP itp.).
Dzięki interaktywnym formom pracy uczniowie uczą się właściwego zachowania w różnych sytuacjach życiowych. Organizują lub uczestniczą w ogólnopolskich akcjach charytatywnych (m. in. „Biała Wstążka”, „Nie bij mnie – Kochaj mnie”, „Dzień Walki z Depresją, „Forum Młodzieżowym – Akademia Relacji”).; prowadzą także grupy rówieśnicze w trakcie ogólnoszkolnych warsztatów, lekcje koleżeńskie, zabawy dla dzieci z zaprzyjaźnionych instytucji oraz uczestniczą w mediacjach rówieśniczych. Młodzież pogłębia swoje hobby poprzez udział w „Młodzieżowym Klubie Wolontariusza czy „Klubie Młodzieżowego Lidera” oraz kole teatralnym.
Klasa realizując w/w program, mobilizuje swoich abiturientów do rozwijania osobistych pasji na takich kierunkach studiów jak resocjalizacja, coaching, psychologia, pedagogika, socjologia, doradztwo zawodowe itp.

Profil klasy ma celu poznanie dziennikarskich i medialnych form wypowiedzi, poszerzenie wiedzy z zakresu historii mediów (prasa, radio, telewizja, internet), teorii kina i krytyki filmowej. Interaktywne zajęcia wzbogacą informacje z szeroko pojętej kultury audiowizualnej i medialnej (telewizja, reklama, Internet). Uczniowie kształcą umiejętności krytycznego i refleksyjnego odbioru telewizji (filmy, seriale, programy, reklamy). Uczestniczą w zajęciach terenowych, których celem jest poznanie pracy mediów i innych instytucji kultury i administracji Tarnowa. W pracy zespołowej i indywidualnej będą tworzyć różne formy medialne np. audycje radiowe, reportaże, artykuły, obsługę stron internetowych. W ramach zajęć edukacji prawniczej uczniowie poznają elementy z zakresu prawa i administracji publicznej, podstawy prawa karnego i cywilnego, prawa prasowego, uczestniczą w ćwiczeniach, warsztatach i rozprawach sądowych, obserwują pracę urzędów. Wielu uczniów i absolwentów klasy o tym profilu pracuje w mediach jako dziennikarze oraz autorzy portali internetowch. Młodzież realizuje swoje pasje poprzez zaangażowanie w działalność: Szkolnego Studia Filmowego „Telektroskop”, Radiowęzła Szkolnego „Panika”, Koła Młodego Edytora „Vide Supra”, koła teatralnego oraz poprzez uczestnictwo w konkursach medialnych i prawniczych.

Jeżeli interesuje Cię turystyka górska, wędrówka szlakami turystycznymi Beskidu Sądeckiego, chcesz się coś więcej dowiedzieć o polskich Beskidach, ich środowisku naturalnym i zagospodarowaniu turystycznym, a wieczorem w schronisku górskim pośpiewać piosenki turystyczne (przy ognisku z kiełbaską i herbatką), to zapraszamy na Szkolny Rajd Górski „Beskidzkie Szlaki” w dniach 20- 21 października 2026 r. (wtorek-środa)

TRASA:
Dzień 1: Przejazd pociągiem do Rytra, przemarsz szlakiem turystycznym czerwonym do schroniska na Cyrli. Wyjście ze schroniska na szczyt Makowica (948m n.p.m.)
Dzień 2: Zejście drogą towarową do Rytra. Powrót pociągiem do Tarnowa
 
Podczas wędrówki będzie możliwość założenia książeczki GOT (Górskiej Odznaki Turystycznej) i zdobywania punktów na odznaki – najpierw Popularną, a następnie na Małe i Duże (Brązową, Srebrną i
Złotą). Podczas tego rajdu będzie można zdobyć łącznie 14 pkt (np. na odznakę Popularną wymagane jest 50 pkt, kolejne punkty do zdobycia podczas kolejnych szkolnych rajdów po polskich górach).
Koszt rajdu 150zł (w tym nocleg (bez pościeli, pościel dodatkowo płatna 20 zł, przejazd PKP, ognisko z kiełbasą, chlebem i herbatą). Zapisy z wpisowym (minimum 80 zł) do 30 września 2026 r. (środa) –
przyjmują: Maja Ślęczkowska 2TS, Maria Szeląg 2TS, lub p. Piotr Kukułka (sala nr 20).

Ilość miejsc ograniczona .