1.04.2019 r. (to nie primaaprilisowy żart!) uczniowie naszej Szkoły wygrali debatę z III LO w Tarnowie uzyskując tym samym III miejsce w Tarnowskiej Lidze Debatanckiej. W marcu 2019 r. nasza grupa brała udział w Mistrzostwach Polski Debat Oxfordzkich i została zakwalifikowana do grona 32 najlepszych drużyn w naszym kraju. W dniach 5 - 6 kwietnia 2019 r. odbędzie się Finał Ogólnopolski, reprezentować nas będą: Grzegorz Musiał, Wiktoria Cichońska, Bartłomiej Zapała i Juliusz Stono. Skład który wywalczył III miejsce TLD to: Mikołaj Nawalany, Grzegorz Musiał, Wiktoria Cichońska, Wiktor Kulesza, Bartłomiej Zapała oraz Natalia Kapustka która została wybrana najlepszą mówczynią debaty.

Serdecznie gratuluję i życzę kolejnych sukcesów
Dyrektor Szkoły - Magdalena Siedlik

W dniu 9 kwietnia 2019 r.społeczność Szkoły Szczepanika miała możliwość wzięcia udziału w spektaklu teatralnym przygotowanym przez grupę Teatr IKS, składającą się z uczniów naszej szkoły i wystawionym w Auli Jana Pawła II przy Tarnowskiej Katedrze.
Trwające ponad godzinę przedstawienie, zatytułowane: „Jacques Fesch - święty czy bandyta”, oparte o scenariusz Marcina Kobierskiego - aktora krakowskiego teatru Bagatela, było nie tylko okazją to poznania niesamowitej historii życiowej zmiany skazanego na śmierć za morderstwo w 1957 roku francuskiego kryminalisty, ale być może również dobrym momentem do zadania sobie ważnych pytań o swoją własną życiową drogę i podejmowane codzienne wybory.

Wyrażamy wdzięczność wszystkim, którzy w jakikolwiek sposób przyczynili się do realizacji tego szkolnego teatralnego projektu.

Więcej wydarzeniu można przeczytać na stronach internetowych tarnowskiej edycji Gościa Niedzielnego.

W dniach od 27 do 29 marca 2019 r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w szkolnych rekolekcjach wielkopostnych przeżywanych pod hasłem: "Błogosławię Pana, który dał mi rozsądek". Rekolekcje prowadził ks. Zbigniew Szostak z udziałem Anny Golędzinowskiej oraz przedstawicieli Ruchu Czystych Serc.
Nasi uczniowie (oraz absolwenci) aktywnie włączyli się w przygotowanie tego czasu, głównie poprzez przygotowanie oprawy muzycznej pierwszego dnia rekolekcji.

Nagranie z występu zespołu muzycznego:

W środę 27 marca obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Teatru. Święto zostało uchwalone w 1961 r. na pamiątkę zorganizowania pierwszego Teatru Narodów w Paryżu. Podczas tego festiwalu po raz pierwszy na jednej scenie spotkały się grupy teatralne z obydwu stron żelaznej kurtyny. W Polsce święto obchodzone jest od 1973 r. Celem obchodów Międzynarodowego Dnia Teatru jest rozwinięcie międzynarodowej współpracy teatrów, a także uświadomienie odbiorcom wagi sztuki scenicznej w życiu codziennym. Tradycją obchodów jest orędzie wygłaszane przez wybranego wybitnego przedstawiciela teatru. Tym razem zaszczyt ten przypadł w udziale Carlosowi Celdranowi. W swoim wystąpieniu kubański dramatopisarz i reżyser stwierdził, że jego teatralna ojczyzna jest „utkana z takich chwil, w których porzucamy maski, retorykę i poczucie lęku przed tym, kim jesteśmy i w ciemności podajemy sobie ręce”.

   W środę 20 marca 2019 r. uczniowie klas III LOC, III LOD, IV TF wzięli udział w wycieczce edukacyjnej do Warszawy. Pierwszym miejscem, od którego zaczęli swoją wędrówkę, było Muzeum Powstania Warszawskiego. Tutaj uczniowie poznawali historię dramatycznego zrywu powstańczego. Przewodnicy opowiadali o losach żołnierzy, losach ludności cywilnej, odwadze i niezwykłym heroizmie.  Dopełnieniem zwiedzania była pamiątkowa fotografia przy monumentalnym Pomniku Powstania Warszawskiego.

   Kolejny punkt programu zwiedzania Warszawy to Muzeum Narodowe. Założone w 1862 roku jako Muzeum Sztuk Pięknych jest jednym z najstarszych muzeów sztuki w Polsce. Dziś zbiory Muzeum Narodowego w Warszawie liczą ok. 830 tys. dzieł sztuki polskiej i światowej, od antyku do współczesności, i obejmują malarstwo, rzeźbę, rysunki oraz ryciny. Nie sposób oczywiście w ciągu dwóch godzin obejrzeć wszystkie dzieła, ale dla naszych zwiedzających zostały zorganizowane lekcje muzealne dotyczące analizy i interpretacji dzieł malarskich z różnych epok. Uczniowie klas maturalnych poszerzyli swoją wiedzę i umiejętności tak bardzo potrzebne do zbliżającego się egzaminu dojrzałości!