W 95. rocznicę utworzenia Szkoły Szczepanika klasa 3 TPM za pomocą odpowiedniej stylizacji postanowiła wcielić się w lata dwudzieste poprzedniego wieku. W takim stylu uczennice (i nauczycielki!) wkroczyły w poniedziałek 9 marca 2020 r. w progi szacownej Jubilatki... Czy im się udało? Oceńcie sami.

Badali ją już starożytni Egipcjanie, Wisława Szymborska poświęciła jej wiersz, a matematyk William Shanks przez 15 lat wyliczał 707 cyfr jej rozwinięcia. Dzięki pomocy komputerów dziś znamy ich już 2,7 bilionów. W dniu 14 marca 2020 r. obchodzić będziemy święto Π. Jest to data nieprzypadkowa, gdyż w zapisie amerykańskim daty /miesiąc/dzień/rok/ 14 marca zapisujemy jako 3.14, co odpowiada najczęściej używanemu przybliżeniu liczby Π. W związku z tym – aby uczcić Dzień Liczby Π, w najbliższy piątek (na lekcji 3 w Sali nr 34) odbędzie się konkurs tematycznie związany z liczbą Π.

Tematyka :

1. Zagadnienia, w których wykorzystuje się wzory zawierające liczbę Pi (m.in. pole, obwód koła, bryły obrotowe)
2. Jednym z zadań będzie podanie w odpowiedniej kolejności jak najwięcej cyfr rozwinięcia dziesiętnego liczby Pi
3. Ciekawostki związane z liczbą Pi

Uczniowie chętni do wzięcia udziału w konkursie proszeni są o zgłaszanie się dwójkami w dowolnym składzie (tzn. dwójkę mogą tworzyć uczniowie z różnych klas) do nauczycieli matematyki lub do p. Beaty Miś do środy (11 marca 2020 r.).  Liczba miejsc ograniczona  - max. 14  dwuosobowych zespołów.

PODCZAS TRWANIA KONKURSU NIE MOŻNA UŻYWAĆ KALKULATORA.

Dlaczego drugi człowiek może być lekiem na całe zło ? W dniach 5-6 marca będziemy gościć w szkole Pana Marcina Pawłowskiego, mediatora małżeńskiego i rodzinnego, który spotka się z młodzieżą i
odpowie na przygotowane przez nią pytania dotyczące niuansów relacji międzyludzkich. Wśród pytań zadanych przez młodzież znalazły się te dotyczące wstrzemięźliwości seksualnej, jak i zagadnienia
odnoszące się do fundamentów trwałego i silnego związku dającego poczucie spełnienia …
Koordynacją spotkania zajmuje się pedagog szkolny P. Magdalena Zabiega.

Witajcie w latach dwudziestych.

Nieustanny bieg historii  wprowadził nas po raz kolejny w lata dwudzieste. Przed stu laty ta dekada była bardzo ważna i wyrazista. Można powiedzieć, że to początek światowego postępu, pracy zawodowej i aktywności kobiet .

                Największy wpływ na to miało zakończenie I wojny światowej i powstanie ruchów emancypacyjnych. W tym czasie świat zmagał się z kryzysem i na każdym kroku można było zobaczyć niedostatek, ale wszyscy chcieli szczęśliwie żyć po traumie wojennej. Coraz większą wagę przywiązywano do mody, sztuki i zmiany obyczajów. Kobiety podejmując coraz częściej pracę zawodową potrzebowały nowoczesnych strojów. Uwierały ciasne i niewygodne gorsety oraz długie suknie, szczególnie kiedy zaczęto korzystać z komunikacji publicznej – pociągów, tramwajów, dyliżansów. Edukacja i praca zawodowa kobiet oraz nowa rola im przypisywana narzuciła  pewien niepowtarzalny styl ubierania się i kreowania wizerunku. Kobieta przejmując często role męskie miała swoim wyglądem przypominać młodego chłopca, stąd francuskie określenie „la garconne” czyli „chłopczyca”. Na ten wizerunek składały się półdługie, ciemne włosy, ułożone gładko wokół twarzy. Suknie miały prosty krój, odcięte były na linii bioder, nie eksponowały talii. Rewolucyjna wówczas długość  do połowy łydki spotkała się z oporem starszego pokolenia, które jednak wobec entuzjazmu młodych nie miało szans. Półbuciki na klockowym obcasie dopełniały całości. Do tego podczas zimy krótkie futerka i małe, głęboko nałożone na głowę kapelusze. Co bardziej odważne kobiety zaczęły nosić spodnie, koszule i marynarki.  Znakiem rozpoznawczym tamtych czasów były perły .

                W modzie męskiej opartej na dość tradycyjnych garniturach obowiązywał pionowy prążek.

                Powstanie naszej szkoły w 1925r. wpisuje się we wszystkie opisane wyżej tendencje. W takim stylu wkroczyły do szkoły uczennice i nauczycielki.  Może zatem warto odświeżyć tę historię poprzez odpowiednią stylizację 9 marca, kiedy będziemy obchodzić dzień kobiet. Tak więc niech perły będą znakiem rozpoznawczym tego dnia. /MS/

W dniach 9-11.03.2020 r. odbędą się w szkole Dni Angielskie według następującego harmonogramu:
1. Dnia 9.03. o godz. 10:45 - test wiedzy o Wielkiej Brytanii dotyczący historii, geografii, kultury i sztuki brytyjskiej.
2. Dnia 11.03. o godz. 8:50 - konkurs piosenki anglojęzycznej (repertuar wykonawców pochodzących z Wielkiej Brytanii).
Zgłoszenia przyjmowane są do 5.03. do klasy 1LOBp.
Przypominamy również o konkursie na prezentację multimedialną na temat wybranego zagadnienia dotyczącego Wielkiej Brytanii. Prace
należy oddać do p. Sylwii Sus-Grzesik (regulamin dostępny na stronie internetowej szkoły i na szkolnym Facebooku).
Za wzięcie udziału w konkursach uczeń otrzyma ocenę bardzo dobrą z języka angielskiego a za zajęcie miejsca na podium – ocenę celującą.

„Spotlight on Britain”

1. Zadanie:
Przygotować prezentację multimedialną w języku angielskim na temat wybranego zagadnienia dotyczącego Wielkiej Brytanii.
2. Zawartość prezentacji:
W prezentacji należy umieścić informacje na temat jednego wybranego zagadnienia dotyczącego historii, geografii, kultury i sztuki brytyjskiej. Praca powinna być stworzona za pomocą programu Microsoft Power Point. Mogą być w niej wykorzystane: muzyka, dźwięk, obrazy, grafiki, animacje, filmy, itp. Do każdej prezentacji należy dołączyć dane: imię i nazwisko autora, klasę oraz bibliografię.
3. Termin oddania prac: do 6 marca u p. Sylwii Sus-Grzesik. Wyniki zostaną ogłoszone 11.03.2020 r. podczas konkursu piosenki anglojęzycznej.
4. Kryteria oceny prezentacji:
     1. Poprawność merytoryczna i językowa zamieszczonych w prezentacji informacji.
     2. Przejrzysty i uporządkowany układ prezentacji.
     3. Kreatywność oraz atrakcyjność prezentowanego materiału.
     4. Samodzielność wykonania prezentacji.
5. Przygotowanie do konkursu:
Prace mają być przedstawione na lekcjach języka angielskiego. Czas prezentacji nie może przekraczać 10 min.
6. Gratyfikacja dla uczniów: ocena celująca z języka angielskiego dla uczniów, którzy wykonają i zaprezentują swoją pracę na lekcjach języka angielskiego; nagroda konkursowa dla najlepszych prezentacji multimedialnych.

Klasy 2 i 3 Technikum Przemysłu Mody uczestniczyły w warsztatach ceramicznych. Młodzież o wyjątkowych rękach wykonała przedmioty o charakterze użytkowym i dekoracyjnym. Praca z gliną rozwija zdolności artystyczne i zapał twórczy. Uczy cierpliwości, organizacji ,planowania a także odpowiedzialności za wykonaną pracę. Warsztaty przeprowadziła p. Barbara Marek. Zdjęcia wyróżnionych prac wykonał p. Andrzej Tylko. Zapraszamy do galerii zdjęć!